fedorova_tl (fedorova_tl) wrote,
fedorova_tl
fedorova_tl

Как рассказать детям? О блокаде Ленинграда

Рассказывая детям о Великой Отечественной войне, важно сделать акцент на исторической реальности войны, страданий и Победы. Потому что, в отличие от сказочного пространства, Победа не была предопределена. И не было бы Победы, если бы не ежедневный подвиг каждого.


Эти громкие слова постичь сердцем поможет замечательная книга К.В. Ползиковой-Рубец «Они учились в Ленинграде» (1954 г.).

  Ксения Владимировна была учительницей истории, во время блокады она не прекращала работы в школе. Книга Ксении Владимировны, составленная на основе её дневника, рассказывает о жизни учителей и школьников в осаждённом городе. Вот что пишет К.В. о себе:


«Мне надо подготовиться к завтрашним урокам. Руки стынут и опухли. А работать надо. Нужно так подготовить урок, чтобы мой рассказ врезался в память. И ещё хочется найти что-нибудь такое, что могло бы развлечь учеников, вызвать на их лицах улыбки…  Я не могу, не имею права давать плохие уроки.
(15 декабря 1941 года)».


Из этих слов видно, что школьный урок перестал быть явлением обыденным – он приобрёл экзистенциальное значение. Ведь и для самих учителей, и для учеников уроки во время блокады – это связь с самой жизнью, отказ умирать.

Все – и ученики, и учителя – поддерживали друг друга, не давая низринуться в бездну отчаяния. Только так – преодолевая каждый самого себя, но ощущая внутреннее единство – можно было выжить.

«В школе царит рабочее настроение, почти нет отказов отвечать урок. Тот, кто отказался, на следующем уроке непременно напоминает: “Вы меня спросите, пожалуйста, я ведь в прошлый раз отказался”. Исчезли шпаргалки, никто не подсказывает. И вопросы дисциплины больше не тревожат учителей. Ребята учатся по-настоящему; нет отметок «плохо», и почти нет «посредственно». Вот каково мужество детей!
(21 января 1942 года)».


«Тётя Саша, уборщица школы, приносит с улицы мраморный хвост одного из наших «львов сторожевых». “Пусть полежит в кладовке; кончится война — починят, — невозмутимо говорит она”. (27 ноября 1941 года)».

У льва оказался отбитым не только хвост, но и нижняя челюсть. Эти осколки тётя Саша хранила вплоть до реставрации дома в начале 60-х годов.




Книга оформлена в виде коротких дневниковых заметок – можно начать и кончить чтение в любом месте. Текст удобен для детского восприятия, поскольку речь идёт о школе – так детям легче будет осознать реальность происходившего и представить себя на месте ребят в окружённом городе.
Найти книгу можно тут

Книга предназначена для среднего и старшего школьного возраста.


Анна Желонкина. РВС, Ленинград.
источник

Tags: Маленькому книголюбу
Subscribe
  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

  • 0 comments