July 2nd, 2015

«Третья оборона» города-героя Севастополя продолжается!


«И нам плевать на «Мессершмиттов» вой,
Горящих танков въедливую копоть,
Там за моей и за твоей спиной
Великий русский город Севастополь»
.

Да! Именно эту песню я услышала год назад на набережной Севастополя, в первый же вечер своего пребывания в этом прекрасном городе. Тогда ее исполняли уличные музыканты, и пели они не хуже, чем именитые титулованные исполнители. Мурашки по телу бежали – это уж точно помню.

Collapse )

мауриц корнелис эшер хаос и порядок
  • friend

Империя ЮКОСа



ЮКОС опять стал серьезным фактором мировой политики. И если в первой половине 2000-х ЮКОС сам был игроком, то сейчас это фигура, ставшая одним из инструментов переустройства мира в морщинистых руках masters of game.
История ЮКОСа так стара, что молодежь уже может иметь о нем смутное представление, а погрязшее в быте старшее поколение могло забыть.
Collapse )

Политика с Петром Толстым. "Война в Донбассе: трагедии людей" (01.07.2015) © Первый канал

В программе "Политика" - реальные человеческие истории людей, прошедших через войну на востоке Украины и рассказ о людях, которые им помогают... Уже больше года продолжается гражданская война в Донбассе. Конфликт уже унес тысячи человеческих жизней, сделал многих детей сиротами. Более миллиона человек оказались без крыши над головой...


Очень тяжело смотреть передачу. Но помните, что сказал Коломойский в Хайфе?
Цитата.
«Мы провели над украинцами опыт: мы взяли лишь языковое различие и надавили на историю, где выставили русских главными врагами «Незалежной». Спустя 20 лет мы получили идеальных бойцов против русских. Теперь же любого украинца, убившего русского будут считать героем. Я надеюсь,  мы разорвали их отношения на 100 лет. Теперь будет очень легко уничтожать самих украинцев, оторвав их от России, давая им деньги под проценты на войну, а затем за долги забрать у них все. И те, кто останется – калеки, женщины и старики – уже сопротивляться не смогут совершенно».

Кто такие трудные дети?

Теги Школа
Быть человековедом, или Не навреди!

Не стыдно любить ученика, который учится легко, играючи, схватывает всё на лету и не доставляет учителю забот. Стыдно не любить того, кому каждый шаг, начиная с самого первого, даётся тяжко, потому что требует одоления собственной природы, помноженного на издержки не лучшего домашнего окружения.

У меня всегда была установка (присяга детям, торжественное обещание себе): если ребёнок не захочет идти в школу из-за меня, - уйду сама. Скажете, хватила через край? А зачем?
Просто помню фразу, сказанную воспитательницей в детском саду бесстрастным, холодным тоном.

Мы работали на одной группе, и Т. И. была вдвое старше меня. Однажды она произнесла в адрес наших малышей: «Я их не просто не люблю – я их ненавижу».  От её слов и тона, каким они были сказаны, повеяло чем-то таким чуждым для меня, что мороз пошёл по коже….

Это было самое трудное время за всю мою практику. Второй кадр – это «барышня», назвавшая детей дураками.  Вот это и определило навсегда моё отношение к подготовке педагогических кадров и тщательному отбору их в профессию.
Но и любовь к детям должна быть деятельной. Выполняя свои обязанности, я изучала их проблему, собирала материал, сделав это темой своей методической работы. Прежде всего, надо было знать своих учеников, их проблемы и возможности.

Кто эти дети? Почему они выделены в отдельный класс?
Collapse )
Такие классы должны быть под опекой всей школы и в первую очередь оснащаться всем необходимым.
Плохо, что нарушения начались в первый же год моей работы в коррекционном классе: вместо положенных 8-9 детей нас стало 16…

ленин

Не виноватые мы! Это всё Паркинсон!



Не успели нас «порадовать» питерские учёные своими исследованиями в области генетики жителей блокадного Ленинграда, как эстафету подхватили специалисты по неврологии из Питтсбургского университета (США).
Они пришли к выводу, чтоCollapse )