Потребность в творчестве и призыв тайны
Знаменитый учёный-лингвист Ноам Хомский говорил, чтобы заниматься наукой, нужно научиться удивляться очень простым вещам.

Анри Матисс. Автопортрет художника за гравировкой. 1900–1903
В своих лекциях он иногда приводит такой пример: почему дети, осваивающие родной язык, никогда не делают некоторых ошибок? Какие-то ошибки они делают — и взрослые их поправляют, например: «Васенька, надо говорить не ложит, а кладёт!»
А каких-то ошибок дети никогда не делают. Совсем! Их никто этому не учит — потому что и так, само собой получается правильно. В том числе из этого вопроса возник настоящий переворот в понимании языковой способности человека: от объяснений, сводящих язык просто к системе условных рефлексов, — к пониманию, что естественный языковой опыт ребёнка осуществляет наполнение и настройку удивительной врождённой способности человека: способности к языку.
( Collapse )

Анри Матисс. Автопортрет художника за гравировкой. 1900–1903
А каких-то ошибок дети никогда не делают. Совсем! Их никто этому не учит — потому что и так, само собой получается правильно. В том числе из этого вопроса возник настоящий переворот в понимании языковой способности человека: от объяснений, сводящих язык просто к системе условных рефлексов, — к пониманию, что естественный языковой опыт ребёнка осуществляет наполнение и настройку удивительной врождённой способности человека: способности к языку.
( Collapse )