Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Читателям.

Рада приветствовать друзей и гостей. Надеюсь, что каждый найдёт для себя что-то полезное, поделится своими впечатлениями, выскажет пожелания, которые будут учтены. Для общения: я - Татьяна.



782381_800


Подборка педагогических тем  (будет дополняться).
------

Вехи речевого становления:  (от 0 до 5 лет)  1 часть2 часть
 -------
1. Непослушные буквы.
2. Как правильно держать ручку при письме.
3. Малыш и компьютер.
4. Что каждая мама должна говорить своим детям.
5. Воспитываем маленького книголюба.
6. От клякс - к каллиграфическому письму...

7. Рабочее место первоклассника
8. Советы родителям: домашние задания.
9. Советы родителям: домашние задания – 2
10. Гармоничное развитие детей, начавших обучение в школе.
11. Кормушка для птиц своими руками
Collapse )

Во время дистанта можно учиться очно! Опыт саратовских родителей.

Несмотря на то, что в Саратовской области приказом регионального комитета по образованию школам было рекомендовано перейти на дистанционное обучение с 27 сентября по 11 октября, некоторым родителям удалось добиться организации очного посещения школ для своих детей.


134e55c4d28e
Борис Кустодиев. Земская школа в Московской Руси. 1907

Как вам удалось вернуть своих детей в школу?
Collapse )
 
В помощь родителям - от Оксаны:

"Родители, помогайте распространять, тут и мой личный опыт описан, делюсь правильными  заявлениями со всеми в личке, могу ответить не сразу, если  не увидела сообщение, то маякните ещё раз!!!". 

Аресты продолжаются. Силовики зачищают русское образование от агентов влияния Запада.

Вчера был задержан директор Института общественных наук РАНХиГс, ректор Московской высшей школы социальных и экономических наук (Шанинка) Сергей Зуев.


orig-16330121188637b89c7701c79ace2e11439eb73603



Причина задержания банальна - подозрение в хищении десятков миллионов рублей, выделенных в рамках Национального проекта «Образование». Возбуждено уголовное дело по ч. 4 ст. 159 УК РФ. Однако при более пристальном изучении фигуранта дела, появляются весьма интересные подробности.

Collapse )

13 октября, 18:59
Источник

Учёные и родители призвали не менять учителя на «цифру».

То, что происходит, — это один из элементов манипуляции сознанием, и он настолько удобен, что от него не откажутся.

3b841e935ec4
Конференция «Проблемы цифровой трансформации образования и её отражение в обществе»
в Ростове-на-Дону. 09.10.2021



Внедрение «Цифровой образовательной среды» (ЦОС) в регионах России начало обсуждаться задолго до того, как страна и мир столкнулись с пандемией коронавируса. Однако именно распространение COVID-19 развязало руки цифровизаторам и позволило им перейти от слов к делу, а локдаун весны 2020 года предоставил возможность опробовать формат дистанционного обучения.
Collapse )
Читайте материал целиком по ссылке:

Учёные призвали не менять учителя на "цифру" - конференция РВС в Ростове-на-Дону.

Проект для авантюристов.


Проект, который Ракова вела в Сбере, предназначен для авантюристов. Мнение.


Так называемые «цифровые платформы образования» — это авантюра, поэтому неудивительно, что они притягивают авантюристов. Об этом 1 октября заявил эксперт ОООЗ «Родительское Всероссийское сопротивление» (РВС) Владимир Васильев.  Таким образом эксперт прокомментировал исчезновение экс-замминистра просвещения и вице-президента Сбербанка Марины Раковой, которая 30 сентября скрылась от следствия. С марта 2020 года Ракова возглавляла в Сбере проект «Цифровые платформы образования».






«Так называемые „новые формы образования“, по сути — заочное образование для школьников на новой технологической основе с использованием видеосвязи и автоматизации, сами по себе являются авантюрой.
Collapse )

«Приказываю рекомендовать организовать» - о новых перлах чинуш от образования

24 сентября 2021 года председатель комитета по образованию Саратова Лариса Живцова подписала документ, в котором она приказывает «рекомендовать руководителям» образовательных учреждений «организовать работу» школ «без очного присутствия обучающихся 1-11 классов».






Свой приказ, носящий рекомендательный характер, чиновница обосновывает «превышением эпидемических порогов заболеваемости ОРВИ», а также «высокой заболеваемостью населения города коронавирусной инфекцией».

Комментарий РВС

Обращаем внимание читателя на следующее.

Во-первых, на очередной перл чиновничьего красноречия — «приказываю рекомендовать организовать».


Collapse )
РВС


Сбер будет пропагандировать детям идеологию цифровизации.

Программу для «Урока цифры» для всех российских школ разработал Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее». Об этом говорит исполнительный директор фонда Пётр Положевец 28 сентября, передаёт «Учительская газета».


laptop_man
Человек за ноутбуком


«Наш фонд открывает „Урок цифры“ в новом учебном году. В этот раз мы выбрали очень близкую для школы тему — „Искусственный интеллект в образовании“. Благодаря участию в проекте и учителя, и ребята сами смогут попробовать интегрировать искусственный интеллект в учебный процесс», — заявил Пётр Положевец.

Сбербанк хочет познакомить детей с возможностями и способами использования знаний в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта, добавил он.

Урок будет посвящён «Искусственному интеллекту». В ходе урока дети будут работать с игровым тренажёром и создадут «Умного помощника» для учителя математики.

«Умный помощник» — это программа, которая сможет распознавать написанный от руки текст в тетрадях, искать в нем ошибки и сообщать учителю, что ему делать.

Комментарий РВС

Очень символично простроена схема урока и очень зловещей и циничной является его суть. Дети создают программу для учителя, которая на самом деле отнимает у учителя его функции. В конечном итоге искусственный интеллект должен будет полностью заменить учителя, ведь «электронный учитель дешевле настоящего», говорил один из ключевых реформаторов российского образования Дмитрий Песков (не путать с пресс-секретарем президента).

А хвалёный искусственный интеллект будет загонять детей в гетто с помощью индивидуальных образовательных траекторий. С раннего школьного возраста тестировать ребёнка и подбирать ему уроки, исходя из тестов. Не понял ребёнок задачу, не смог решить? Неважно.

Никто ему объяснять ничего не будет. Просто ИИ в следующий раз даст задачку попроще. Так и будет вести его цифра имени Германа Грефа вниз, к неразвитию и регрессу.


Источник

Сухомлинский Василий Александрович. (28 сентября 1918 г. - 2 сентября 1970 г.)

Советский педагог-новатор, детский писатель, создатель педагогической системы, основанной на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования.
243146570_3004099026512246_2364210059840170585_n
Член-корреспондент Академии педагогических наук СССР, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель школы Украинской ССР, Герой Социалистического Труда.

"Я вижу миссию учителя прежде всего в том, чтобы каждый мой питомец стал гражданином, верным сыном своего Отечества, чтобы он готов был умереть за свободу, независимость, величие своего Отечества, чтобы социалистическое Отечество было святыней его сердца".
(Сухомлинский В. А.)

Родился Василий Александрович Сухомлинский 28 сентября 1918 в селе Васильевке (ныне Кировоградская обл) в бедной крестьянской семье. Здесь прошли его детство и юность.

Он учился в родном селе в школе и в 1933 году окончил семилетку. Летом 1933 года мать провела младшего сына Василия в Кременчуг.


Сначала Василий Сухомлинский учился в медицинском техникуме, но вскоре ушел оттуда, поступил на рабочий факультет, досрочно закончил его и был принят в педагогический институт.
С 1935 г. начинается педагогический путь В. А. Сухомлинского.
Collapse )

Сохранение традиций русской и советской школы.

Работу по учебникам РВС начали первоклассники одного из альтернативных классов в Нижнем Новгороде.



bbe8f0317cf5
Учебники РВС на полке школьного шкафа

В классе, созданном при творческой мастерской «Жар-птица», обучаются дети, формально находящиеся на домашнем обучении, но их родители, желая большей социализации детей, объединились на добровольной основе между собой, создав неформальный класс и найдя неравнодушных педагогов с большим опытом.
Collapse )

Источник